Ansökningsprocessen för den anpassade skolan

Här hittar du information om barnets rätt till mottagande i den anpassade skolan (tidigare särskolan). Du får också veta hur ansökningsprocessen går till.

Hur går det till att bli mottagen i den anpassade skolan?

När det finns starka misstankar om att eleven tillhör målgruppen för den anpassade skolan bjuder rektor in vårdnadshavare och samordnaren från Mottagningsteamet i anpassad skola. Ofta har skolan redan konstaterat att eleven inte når grundskolans kunskapskriterier och en psykologisk bedömning har fastställt att eleven har diagnosen intellektuell funktionsnedsättning.

Det kan vara olika vem som ställer frågan om ett barn har rätt att gå i anpassad skola. Initiativet kan exempelvis komma från elevens vårdnadshavare eller från pedagogisk personal.

Rektor ansvarar ta fram en utredning bestående av fyra bedömningar och att bedömningarna skickas in till Mottagningsteamet för anpassad skola.

• Pedagogisk bedömning
• Psykologisk bedömning
• Medicinsk bedömning
• Social bedömning

Båda vårdnadshavare ansöker om Prövning av rätten till att bli mottagen i anpassad grund- eller gymnasieskola, i e-tjänsten (helsingborg.se)  Saknar du svenskt personnummer? Be i stället om att ansöka på papper genom att skicka e-post till samordnaren för Mottagningsteamet för anpassad skola.

Mottagningsteamet för anpassad skola gör en samlad bedömning och elevhälsans chef beslutar om mottagande och huvudsaklig inriktning (ämnen eller ämnesområden) för eleven.

Vårdnadshavarna bestämmer om de vill lämna sitt medgivande till att barnet tas emot i den anpassade skolan. Båda vårdnadshavare måste vara överens.

Rektorerna i Ledningsnätverket för anpassad skola erbjuder eleven plats i den anpassade skolan.

Har du frågor om ansökningsprocessen till den anpassade skolan?

Kontakta samordnaren i Mottagningsteamet för anpassad skola i Helsingborg.