Högastens förskola

Med fräscha lokaler i närheten av Högastensskolan kan vi erbjuda våra barn en utmanande och inspirerande miljö som lockar till utveckling och lärande. Vi har en underbar närmiljö där det finns många smultronställen att utforska.

Vi har två 1-3-årsgrupper och en 3-5-årsgrupp, men det kan se olika ut för varje läsår.  Vi har även en utegrupp, Naturgruppen, för barn 3-5 år. Vi samarbetar mycket och barn och pedagoger från alla avdelningar känner varandra väl.

Barn är kompetenta – de vill, kan och har förmågan att själv söka kunskap. Hos oss får barnen tid och möjlighet att med alla sina sinnen utforska omvärlden. Deras nyfikenhet, upptäckarglädje och delaktighet är grunden för all inlärning.

Här möter barnen engagerade och kompetenta pedagoger. Vi vill att dagarna på förskolan blir ett spännande äventyr att växa i.

Vår lärmiljö
Det är i mötet mellan barn och vuxna i en utmanande miljö, som utveckling och lärande sker. Hos oss får barnen vara sig själv utifrån sina förutsättningar. Vi är alla olika och vi ser våra olikheter som en tillgång som berikar oss. Genom att lära känna barnen och deras sätt att lära och utvecklas, kan vi se till att ditt barn blir till sitt bästa jag.

Miljön ska utmana barnen till nya upptäckter och ge dem möjlighet att uttrycka sig på många olika sätt. Vi har skapat en miljö som erbjuder en mångfald av material som är synligt, tilltalande och inspirerande och där de digitala verktygen får en alltmer naturlig plats.Vi förändrar lärmiljöerna utifrån våra projekt, barnens intressen och behov. Vi skapar mötesplatser för kommunikation och samspel, där leken har en central roll.

Utemiljön är förskolans redskap för lek och lärande. Ute upplever och lär barnet med hela kroppen och med alla sina sinnen. Med hjälp av naturen kan vi göra det mesta utomhus som vi annars gör inomhus.

Vår goda mat lagar kockarna på Rönnowska skolan åt oss. Se matsedeln på Skolmaten.se. 

Våra öppettider är ramtider då vi håller öppet utifrån behov.

Vi samarbetar i förskoleområdet
Vid kompetensutvecklingsdagar samt under jul respektive sommar, samarbetar vi med Lussebäckens förskola, Råå förskola och Ättekulla förskola som är våra andra kommunala förskolor i området. Då brukar vi vara sammanslagna på en av våra förskolor.

Leken är barnets viktigaste källa till kunskap. I leken och det lustfyllda lärandets olika former utvecklas barnets fantasi och kreativitet.

I leken lär barnet känna sig själv och tillsammans lär vi oss socialt samspel och utvecklar empati för varandra.

Så arbetar vi med förskolans läroplan
Barnen behöver en nyfiken vuxen som utmanar dem att testa olika tankar och strategier tillsammans. Det kallar vi en medforskande pedagog. Vi tar tillvara barnens nyfikenhet genom att på ett lekfullt sätt utgå från deras intressen och behov i våra projekt. Vi ställer frågor kring vad barnen tänker, tror och kan och vi hjälps åt att hitta svaren. Tillsammans upptäcker vi världen. Gemensamma upplevelser ger inspiration till att utforska mer och det är i den processen som lärandet sker.

När vi arbetar i projekt väver vi in olika kunskaper såsom språk, matematik, naturvetenskap och teknik, sång och musik, drama, skapande och rörelse men även socialt samspel och demokrati.

Genom dokumentation synliggör vi barnets lärande och deras lärprocesser. Vi tänker tillsammans om det vi upplever under dagen. Utifrån dokumentationen forskar vi vidare och lär mer tillsammans. Barnet får träna sig att själv reflektera över vad vi lärt och hur vi gjort. Dokumentationen ger oss och barnen nya infallsvinklar till att söka ny kunskap.

På Skolverkets webbplats kan du ladda ner och läsa läroplanen.

Hos oss är inskolningen ungefär två veckor men eftersom vi ser till varje barns behov kan den vara både kortare och längre. Alla barn har en egen mentor som ansvarar för inskolningen.

Under inskolningen är du med på förskolan för att ditt barn ska lära känna miljön och pedagogerna i sin takt. Vi vill också ta del av all den kunskap du har om ditt barn och berätta om hur förskolan fungerar.

I slutet på inskolningen får ditt barn successivt träna på att vara på förskolan utan förälder. Detta tar olika lång tid för varje barn och därför kan inskolningstiden variera något.

För oss är det viktigt att du och ditt barn känner trygghet och trivs med vår verksamhet. Utifrån vår plan för att främja likabehandling och motverka diskriminering och annan kränkande behandling arbetar vi förebyggande för att motverka alla former av kränkningar.

Följ ditt barns utveckling
I vår digitala lärplattform kan du följa barnets utveckling och få information om förskolan. Du hittar de flesta av våra pedagogiska system och tjänster på skolportalen.helsingborg.se, där du till exempel kan anmäla frånvaro och se ditt barns schema.

Genom ett nära samarbete med dig skapar vi de bästa förutsättningar för att ditt barn ska utvecklas rikt och mångsidigt. På Högastens förskola värnar vi om den dagliga kontakten då pedagogerna har en dialog med föräldrarna kring barnets vistelse. En gång per termin erbjuder vi ett utvecklingssamtal om barnets utveckling och lärande och vid varje läsårsstart bjuder vi in till föräldramöte.

I Naturgruppen är vi utomhus så mycket som möjligt. Vi planerar våra aktiviteter utifrån ett utomhuspedagogiskt tankesätt, vi följer årstidernas skiftningar och utgår ifrån barnens behov och intressen.

Att arbeta utomhuspedagogiskt ger barn och pedagoger möjlighet att starta i det konkreta där naturen är vår lärmiljö.

Vi återkommer ofta till samma naturområden, vilket betyder att barnen skapar en anknytning till platsen. Detta gör att barnens upplevelser lämnar spår i deras medvetande.

Naturgruppen utgår från Högastens förskola och vi promenerar eller åker stadsbuss 3 dagar i veckan. Vi vistas först och främst i lokalområdet men då och då tar vi med oss matsäck och åker lite längre bort. Naturgruppen har en liten avdelning på förskolan, där det finns möjligheter för rollek, skapande och bygg.