Solrosens förskola

Solrosens förskola ligger i stadsdelen Rosengården i centrala Helsingborg.

Våra avdelningar är för barn 1-5 år . Varje avdelning har två hemvister, där barnen har sin egen plats i hallen och äter sina måltider tillsammans.  All övrig tid samarbetar vi och undervisar barnen i mindre grupper.

Våra öppettider är ramtider då vi håller öppet utifrån behov.

Förskolan är omgiven av en stor, grönskande gård där barnen kan leka och röra sig fritt i olika miljöer. Bland uppvuxna träd och buskar kan barnen bygga kojor och få utlopp för sin fantasi. Vi stävar efter att vara ute mycket och på sommaren äter vi mellanmål i skuggan. Stockar, stenar, gungor och hinderbana inbjuder till rörelseupplevelser och stärker barnens motorik.

Våra odlingslådor och blomsterängar är mötesplatser där barnen får uppleva naturen på nära håll och här hjälps barnen åt att se till att blommor, grönsaker och småkryp har det bra.

Vi har gångavstånd till områdets parker, Rosengårdens bibliotek och Fredriksdal som vi med jämna mellanrum gör utflykter till.

Förskolans lärmiljöer skapar likvärdiga möjligheter för barn att utvecklas och stimuleras inom läroplanens alla delar. Genom en varierad undervisning utmanar vi barnen i sitt språk och lärandeidentitet. I våra ateljéer möter barnen olika sorters material och kan uttrycka sina erfarenheter.

Vår egen kock lagar och bakar all vår goda mat från grunden. Se matsedeln på skolmaten.se.  Vi vill ge barnen en positiv upplevelse av måltiden och att måltiden ska vara en lustfylld stund på dagen. Vi jobbar för att maten ska vara klimatvänligt och en del mat är helt ekologisk.

Vi samarbetar i förskoleområdet. Vi är tre kommunala förskolor i området: Nyckelpigan och Solrosen. På sommaren och jullov är förskolorna sammanslagna på Solrosens förskola.

Härifrån går barnen ut i världen med ett öppet och nyfiket sinne. Tillsammans har vi roligt och lär oss för livet.

Undervisningen pågår hela dagen och vi tar vara på  såväl de spontana som de planerade undervisningstillfällena. Vi uppmuntrar barnets vilja att prova och att lyckas.

Det pedagogiska arbetet med barnen sker i projektform och under större delen av dagen delar vi barnen i mindre grupper där varje barn har möjligheter komma till tals och ha ett inflytande i sitt lärande.

Vi pedagoger har ett nyfiket och undersökande förhållningssätt där barnens tankar och frågor tas tillvara i den framåtsyftande planeringen. Barnen får kontinuerliga erfarenheter av att vara med och påverka i olika beslut och demokratiska processer.

För att skapa en bra relation redan från start lägger vi stor vikt vid introduktionen. Introduktionen pågår under 2 veckor.

Under den första veckan av introduktionen är du med på förskolan för att ditt barn ska lära känna miljön och pedagogerna i sin takt.

I slutet på introduktionen får ditt barn successivt träna på att vara på förskolan utan förälder. Detta tar olika lång tid för varje barn och därför kan inskolningstiden variera något. Alla barn har en ansvarspedagog och efter introduktionen kommer ni att ha ett uppföljningssamtal där ni går igenom den första tiden på förskolan.

Introduktionen bygger på Trygghetscirkeln, som är en utbildning där även föräldrar kan delta.

Vi arbetar ständigt med att skapa trygga miljöer för barnen. I vår plan för att främja likabehandling och motverka diskriminering och annan kränkande behandling berättar vi mer om vad vi gör för att barnen inte ska bli kränkta eller illa behandlade.

I vår digitala lärplattform kan du följa barnets utveckling och få information om förskolan. Du hittar de flesta av våra pedagogiska system och tjänster på skolportalen.helsingborg.se, där du till exempel kan anmäla frånvaro och se ditt barns schema. En gång per termin erbjuder vi utvecklingssamtal.