Diamantens förskola

Vi tror på det kompetenta barnet och utgår från barnens intressen, nyfikenhet och behov. Alla pedagoger ser och möter barnen som just den unika individ barnet är. 

Diamantens förskola ligger i bottenplan av ett nybyggt hyreshus i utkanten av Drottninghög, med grönskande omgivningar och nära till skogsområden.

Vi har fyra avdelningar och på dagarna delar vi in barnen i mindre grupper för att tillgodose barnens olika behov. Mindre grupper skapar möjlighet för varje barn att delta på sin nivå och för att anpassa undervisningen till just den gruppen. Vi vill att barnen ska få möjlighet att påverka sin dag och arbetar för att varje barn ska känna att deras tankar är viktiga.

Vi har ljusa, fina lokaler där varje barn ska hitta något som lockar till nyfikenhet och utforskande. Det är viktigt att miljön har många mötesplatser för lek och lärande. Genom leken utvecklas barnets förmåga att förstå sig själv, andra och omvärlden.  Miljön inspirerar till skapande, språk och kommunikation, bygg och konstruktion, natur och teknik, kultur, rollek samt matematik. Allt anpassat efter ålder och barnens intresse.

En stor del av dagen är vi utomhus och vi tar del av kulturutbudet i staden. Vi har nära till Drottninghögs bibliotek där vi lyssnar på sagor och lånar böcker.

Vår goda mat lagar kockarna på Kristallens förskola åt oss. Se matsedeln på Skolmaten.se.

Våra öppettider är ramtider då vi håller öppet utifrån behov.

Vi samarbetar i förskoleområdet. Vi är två kommunala förskolor på Drottninghög: Kristallen och Diamanten. Under jul- och sommarperioderna när många är lediga är våra förskolor sammanslagna till en. Vi arbetar också utifrån ett Reggio Emilia-inspirerat arbetssätt och samarbetar i gemensamma projekt.

Hos oss får barnen dagligen vara med om spännande upplevelser som utvecklar deras kreativitet och väcker nyfikenhet.

Barnens kreativitet och nyfikenhet styr oss i vårt utforskande arbetssätt. Barnen får ställa hypoteser och pedagogerna har rollen som medforskare.

För oss är det upplevelsebaserade lärandet en framgångsfaktor i undervisningen. Vi lär och utforskar tillsammans i ett meningsfullt sammanhang.

Genom att arbeta med projekt vill vi skapa en möjlighet för det livslånga lärandet. Hos oss skapar vi förutsättningar för varje barn att bli sitt bästa jag.

Så arbetar vi med förskolans läroplan

• Pedagogisk dokumentation och reflektion är ett viktigt hjälpmedel i vår strävan att ge varje barn rätt förutsättningar och utmaningar. I dokumentationen blir barnens lärande synligt för oss, för dig och för barnet. Det ger barnet delaktighet, inflytande över sitt lärande och sin dag.
• Barnen ska utveckla ett rikt, nyanserat språk och öka sin förmåga att kommunicera. Vi arbetar medvetet och aktivt med språkutvecklande arbetssätt där språk är så mycket mer än det talade språket. Alla språk och uttryckssätt utvecklar varandra. Vi vet att läsning är en avgörande del för språkutvecklingen och vi läser böcker tillsammans varje dag. Det ger dessutom en god stämning och ger tillfälle till samtal och reflektioner.
• Våra digitala verktyg är en naturlig del i barnens lärande. Projektorer, lärplattor och mikroskop skapar otroliga möjligheter för barnen, men är också viktiga arbetsverktyg för pedagogerna.

Grunden för trygghet är de relationer vi skapar, både till varandra och till miljön. Vi har en genuin gemenskap på förskolan och ett välkomnande klimat.

Vi har en föräldraaktiv introduktion och vi brukar räkna med att den tar ungefär två veckor. Men eftersom vi ser till varje barns behov kan den vara både kortare och längre.

Föräldraaktiv introduktion innebär att du som vårdnadshavare är på förskolan tillsammans med ditt barn. Ni skapar en gemensam relation till förskolan, förskolans miljö och de pedagoger som jobbar där. Det är viktigt för oss att ha en god relation med hela familjen och ta del av den kunskap ni har om ert barn. Vi berättar också om hur förskolan fungerar.

Alla barn har sin egen mentor som extra stöd under introduktionen, och som följer just ditt barns utveckling under tiden på förskolan.

Vi arbetar ständigt med att skapa trygga miljöer för barnen. I vår plan för att främja likabehandling och motverka diskriminering och annan kränkande behandling berättar vi vad vi gör för att barnen inte ska bli kränkta eller illa behandlade. Kontakta oss om du vill ta del av planen.

Du kan följa barnets utveckling och få information om vad som händer på förskolan i vår digitala lärplattform. Du hittar de flesta av våra pedagogiska system och tjänster på skolportalen.helsingborg.se. Där kan du till exempel anmäla ditt barns frånvaro eller ändra i schemat.

Du är välkommen till förskolan när du vill och vi har en ständig dialog med dig om ditt barns utveckling och lärande. Minst en gång per år erbjuder vi ett utvecklingssamtal där vi pratar om ditt barn, verksamheten, våra projekt men också dina förväntningar. En gång per termin bjuder vi in till ett föräldraforum där du får träffa vår rektor för informella samtal om vad som händer i verksamheten, få svar på dina frågor, diskutera och framföra synpunkter. Vi ordnar tolk om du behöver det.