Gläntanskolan

Vår skola ligger i Ödåkra i ett nyare bostadsområde med blandad bebyggelse. Det är ett område under utveckling och det byggs nya bostäder, både villor och hyreslägenheter. Det är ett område med lite trafik och många grönområden.

Vår egen kock lagar den goda maten till våra elever. Du hittar skolans meny i appen Skolmaten - Gläntanskolan.

Vi erbjuder både elevhälsa och studie- och yrkesvägledning. Till oss kan både barn, ungdomar och föräldrar vända sig. Gläntanskolan har ett eget elevhälsoteam med skolsköterska, skolläkare, skolkurator och skolpsykolog. Studie- och yrkesvägledaren kan hjälpa dig att komma fram till hur din framtid efter grundskolan ser ut.

Gläntanskolan är indelat i 5 arbetslag: team F-1, team 2-3, team 4-6, team 7-9 och team Fritidshemmet. På skolan har varje team en frihet att fritt utforma sitt arbetssätt. Teamen samarbetar med varandra för att gynna en bra gemenskap mellan klasserna. Detta har visat sig fungera väldigt väl på Gläntanskolan och idag har vi en bra stämning i korridorer och klassrum.

Vi varvar vår undervisning med böcker, papper och penna samt digitala läromedel. Vi vill förbereda våra elever för den framtid som väntar dem, därför tycker vi det är viktigt att undervisa eleverna digital såväl som analogt. Vi undervisar också eleverna i källkritik och vad de ska tänka på när de söker fakta på nätet.

Gläntanskolan satsar på eleverna och vill att de ska må bra, hela dagen. Därför tycker vi att rörelse är viktigt. Ibland bryter vi en längre lektion och har rörelse i klassrummet, Brain Breaks. Vi har också mycket rörelse på rasterna genom olika styrda rastaktiviteter.

Ditt inflytande som elev är väldigt viktigt. Du ska känna att du är delaktig under hela skoldagen, dels under ditt arbete, dels vad gäller andra saker som berör dig och bidrar till att din tid i skolan blir så bra som möjligt.

Alla elever har en individuell utvecklingsplan (IUP) och får skriftliga omdömen i de ämnen som de har läst. Utvecklingsplanen utgår från elevens egna förutsättningar och behov. Den ska visa vilka mål eleven ska arbeta mot och hur målen ska uppnås. Du som är förälder får ta del av omdömena när det är utvecklingssamtal. Du kan också följa ditt barns lärande i vår digitala e-tjänst. Du hittar de flesta av våra pedagogiska system och tjänster på skolportalen.helsingborg.se, där du till exempel kan anmäla frånvaro och se ditt barns schema.

Vi arbetar ständigt med att skapa trygga miljöer för våra elever. I vår plan för att främja likabehandling och motverka diskriminering och annan kränkande behandling, berättar vi vad vi gör. Kontakta oss om du vill ta del av planen.

Fritids, eller fritidshem, innan skoldagen börjat eller efter att skoldagen är slut, erbjuds alla barn mellan 6 och 12 år. För att få en plats krävs att du som vårdnadshavare jobbar eller studerar. På fritids kan barnen välja om de vill leka med kompisar, ta det lugnt och vila, göra läxor eller delta i de aktiviteter som erbjuds av pedagoger som finns där. Du kan ansöka om en fritidsplats när ditt barn har fått en plats på en skola.

På Gläntanskolans fritidshem går cirka 175 elever. Vi är uppdelade på två avdelningar: Lilla och stora fritids.

Lilla fritids – åk F + åk 1, huserar i A huset (Gul tegelbyggnad).
Stora fritids – åk 2–6, huserar i C-huset (tvåvåningsbyggnaden).

Vi använder ofta och gärna vår härliga närmiljö med både skog och lekplatser. Varje vecka kan barnen välja mellan till exempel idrott, skapande och utevistelse.

Skolplikten gäller från sex års ålder vilket gör förskoleklass, året mellan förskola och årskurs 1, till en obligatorisk skolform. Pedagogerna arbetar mycket med barnets lärande på ett lekfullt sätt. Ditt barn börjar i förskoleklass höst-terminen det året hen fyller sex år. Du väljer skola till ditt barn under skolvalsperioden december – januari.

Innan ditt barn ska börja förskoleklass brukar det finnas ett tillfälle då man får träffa sina blivande skolkamrater och de pedagoger som ska arbeta i klassen. På en del skolor träffas man under några dagar på våren och på andra skolor kan det vara i anslutning till att skolan börjar på hösten.

I förskoleklassen får eleven lära sig skolans grundläggande regler och rutiner, vår värdegrund, samt träna på sociala samspel.

Vi har rikliga tillfällen med högläsning, både bildböcker och kapitelböcker. Vi tränar elevernas berättelse- och förståelseförmåga genom samtal kring boken och berättelsen. Vårt språk tränar vi genom en beprövad metod: Bornholmsmodellen. I modellen utgår man från helheten (meningar) som bryts ner i delar (ord och språkljud).

Inom matematik tränar vi våra siffror, siffrornas värde och betydelse. Vi för in matematiken i vår vardag och tränar upp vår matematiska medvetenhet. Vi skapar en matematisk förkunskap.