Slottsvångsskolan

Kunskap, omtanke och språk är viktiga ledord för oss på skolan.

Kunskaper - Det viktigaste för oss är att skapa förutsättningar för varje elev att utvecklas så mycket som möjligt och nå kunskapsmålen. Det ser vi till genom att erbjuda undervisning av hög kvalitet och engagerad, kompetent personal som ser varje elevs behov. Vi är skolan som alla kan vara stolta att kalla sin.

Omtanke - På Slottet bryr vi oss om varandra. Trygghet och trivsel är de viktigaste grundförutsättningar för att utvecklas i harmoni och fokusera på skolarbetet. Vi organiserar aktiviteter som ger möjlighet för våra elever att göra meningsfulla saker tillsammans för att förbättra gemenskapen och öka tryggheten. Vi har gott om vuxna på plats i skolans alla lokaler, vilket också bidrar till att skapa trivsel på skolan. Vi är övertygade om att glädje och trygghet ger bättre förutsättningar för eleverna att nå sina mål.

Språk - På Slottet ser vi olikheter som en styrka och mångfald, integration och jämställdhet som en naturlig del av kunskapsutvecklingen. För oss är det viktigt att alla får möjlighet att utveckla sitt språk, eftersom språket är avgörande för elevernas framtid. Därför arbetar vi med språkutvecklande arbetssätt så som genrepedagogik med alla elever och nyanlända elever får möjlighet till studiehandledning av språkgruppen.

Slottsvångsskolan (Slottet) invigdes 1892 som det största och finaste skolhuset i Helsingborg och det då modernaste i landet. Med en lång och anrik historia som sträcker sig över tre sekel kan våra elever och medarbetare vara stolta över att kunna kalla Slottsvångsskolan för sin skola, precis som människor har gjort i snart 130 år.

Vår egen kock lagar den goda maten till våra elever. Du hittar skolans meny i appen Skolmaten - Slottsvångsskolan.

Vi erbjuder både elevhälsa och studie- och yrkesvägledning. Till oss kan både barn, ungdomar och föräldrar vända sig. Slottsvångsskolan har ett eget elevhälsoteam med skolsköterska, skolläkare, skolkurator och skolpsykolog. Studie- och yrkesvägledaren kan hjälpa dig att komma fram till hur din framtid efter grundskolan ser ut.

På Slottsvångsskolan utgår vi ifrån att alla elever kan och vill ta ansvar för sitt arbete i skolan. Alla elever får möjlighet att påverka undervisningen, ta ansvar och vara delaktiga så att de med stigande ålder och mognad kan vara alltmer självständiga i sin kunskapsutveckling.

Eleverna kan också lyfta frågor som är viktiga för dem på klassråd, elevråd och matråd. Där kan de utöva inflytande över den sociala, kulturella och fysiska skolmiljön. Här tränar eleverna också på de principer, rättigheter och skyldigheter som präglar ett demokratiskt samhälle så att de är väl rustade inför framtiden.

Slottsvångsskolan har en föräldraförening som är mycket aktiv. Genom att engagera dig i föreningen kan du som förälder påverka ditt barns skolgång.

Vi arbetar språkutvecklande i alla ämnen. Språket är avgörande för att kunna läsa texter och förstå genomgångar som innehåller ämnesspecifika begrepp och ord som de flesta inte använder i vardagen.

Vi erbjuder läxhjälp löpande till alla elever som önskar under ledning av den egna läraren under skoltid och även på fritids för de som går där. Utöver det erbjuder vi extra läxhjälp för elever i årskurs 7-9 två eftermiddagar i veckan i samarbete med Stiftelsen Läxhjälpen.

Alla elever har en individuell utvecklingsplan (IUP) och får skriftliga omdömen i de ämnen som de har läst. Utvecklingsplanen utgår från elevens egna förutsättningar och behov. Den ska visa vilka mål eleven ska arbeta mot och hur målen ska uppnås. Du som är förälder får ta del av omdömena när det är utvecklingssamtal. Du kan också följa ditt barns lärande i vår digitala e-tjänst. Du hittar de flesta av våra pedagogiska system och tjänster på skolportalen.helsingborg.se, där du till exempel kan anmäla frånvaro och se ditt barns schema.

Vi arbetar ständigt med att skapa trygga miljöer för våra elever. I vår plan för att främja likabehandling och motverka diskriminering och annan kränkande behandling, berättar vi vad vi gör. Kontakta oss om du vill ta del av planen.

Fritids, eller fritidshem, innan skoldagen börjat eller efter att skoldagen är slut, erbjuds alla barn mellan 6 och 12 år. För att få en plats krävs att du som vårdnadshavare jobbar eller studerar. På fritids kan barnen välja om de vill leka med kompisar, ta det lugnt och vila, göra läxor eller delta i de aktiviteter som erbjuds av pedagoger som finns där. Du kan ansöka om en fritidsplats när ditt barn har fått en plats på en skola.

Slottsvångsskolans fritids erbjuder barnen en meningsfull fritid och ett stöd i deras utveckling. Att gå på fritids är en bra möjlighet att fortsätta att utveckla både sina kunskaper och sina sociala färdigheter. Vi arbetar mycket med att utveckla barnens vardagskunskaper såsom att följa ett recept när man bakar, förstå sig på reglerna till ett spel eller att hitta rätt när man ska åka buss.

På Slottet har vi Fritidshemmet för årskurs F-2 och Fritidsklubben för årskurs 3-6. Här kan barnen delta i aktiviteter, leka med kompisar, göra läxorna eller bara ta det lugnt.

Vi tar emot barnen på morgonen och fyller eftermiddagarna med roliga, lärorika och meningsfulla aktiviteter för barnen.

Skolplikten gäller från sex års ålder vilket gör förskoleklass, året mellan förskola och årskurs 1, till en obligatorisk skolform. Pedagogerna arbetar mycket med barnets lärande på ett lekfullt sätt. Ditt barn börjar i förskoleklass höst-terminen det året hen fyller sex år. Du väljer skola till ditt barn under skolvalsperioden december – januari.

Innan ditt barn ska börja förskoleklass brukar det finnas ett tillfälle då man får träffa sina blivande skolkamrater och de pedagoger som ska arbeta i klassen. På en del skolor träffas man under några dagar på våren och på andra skolor kan det vara i anslutning till att skolan börjar på hösten.

I förskoleklassen möts du av ljusa och mysiga rum och barn som gärna kommer fram och hälsar. Barnen har ett eget klassrum och även tillgång till ett kök/ateljé, litet bibliotek och bygg- och docklek.

Redan i förskoleklassen börjar vi på ett lekfullt sätt att träna inför skolan och leker in språklig och matematiskt medvetenhet i små grupper. Med hjälp av Helsingborgsmodellen, Bornholmsmodellen och multisensorisk läsinlärning stimuleras barnens läsintresse.

Verksamheten i förskoleklassen är en helhet med samma personal och samma lokaler hela dagen. Förmiddagen ägnas åt skolförberedande ämnen och aktiviteter. Efter lunchen, som vi äter i skolmatsalen tillsammans med lågstadiet, fortsätter ofta förmiddagens arbete som fri lek med viktiga pedagogiska inslag.