Västra Berga skola

Våra lärare har en pedagogisk samsyn oavsett årskurs och arbetar medvetet för att skapa en nyfikenhet och lust att lära hos våra elever. Vi väcker elevernas förväntan och nyfikenhet inför ny kunskap genom att ge eleverna en gemensam förståelse för vad vi ska arbeta med.

Vi vill ge redskapen för att möta nya utmaningar och lyckas i en global värld som ständigt förändras. Därför lär våra elever för livet och inte för stunden.

Vi vet att människor utvecklas och växer bäst tillsammans. Därför är det viktigt att ha kompisar och tillhöra en grupp men också att våga söka sig utanför sin grupp och skapa nya kontakter. Här får vi möjlighet att mötas och lära känna varandra. För när vi känner varandra kan vi också lära oss att visa hänsyn, ge varandra bekräftelse och uppmärksamhet. Då skapas en samhörighet och tillhörighet som ger oss modet att ta plats både i skolan och i världen, våga anta utmaningar och lära mer ─ nu och i framtiden.

Vår egen kock lagar den goda maten till våra elever. Du hittar skolans meny i appen Skolmaten – Västra Berga skola.

Vi erbjuder både elevhälsa och studie- och yrkesvägledning. Till oss kan både barn, ungdomar och föräldrar vända sig. Västra Berga skola har ett eget elevhälsoteam med skolsköterska, skolläkare, skolkurator och skolpsykolog. Studie- och yrkesvägledaren kan hjälpa dig att komma fram till hur din framtid efter grundskolan ser ut.

Vår undervisning utgår från verkliga exempel, något konkret och nära elevernas vardag och intressen. De lär sig både teoretiskt och praktiskt, och i ett meningsfullt sammanhang. När det är intressant och relevant lär de sig bättre.

På Västra Berga skola är alla elever med och påverkar sin vardag och inlärning. Vi varierar och utvärderar metoderna för undervisningen i samråd med eleverna. Varje lektion har också en tydlig struktur och ett tydligt ledarskap i klassrummet. Samtidigt ger läraren gott om utrymme för elevernas tankar, och möjlighet till att påverka vad och hur de lär i ämnet. På så sätt möter eleverna ett varierat och anpassat innehåll i undervisningen.

Genom språk och kommunikation kan eleverna uttrycka sig och sina värderingar, skapa förståelse och utveckla sin egenart. Språk och kommunikation är därför en viktig hörnsten i elevernas utbildning.

Vi arbetar med ordens betydelse i alla ämnen och har ofta bilder som stöd. Eleverna får prova olika uttrycksformer i kreativa processer och redovisningar och samtidigt öva på att uttrycka tankar och åsikter inför andra.

Hos oss får eleverna möjlighet att ta plats i ett globalt sammanhang. Vi vill att de ska vidga sina vyer i relation till andra och bli medvetna om olika kulturer och levnadssätt. Därför har vi samarbete med skolor i Berlin i Tyskland, Amsterdam i Nederländerna och Sandford i England.

Alla elever har en individuell utvecklingsplan (IUP) och får skriftliga omdömen i de ämnen som de har läst. Utvecklingsplanen utgår från elevens egna förutsättningar och behov. Den ska visa vilka mål eleven ska arbeta mot och hur målen ska uppnås. Du som är förälder får ta del av omdömena när det är utvecklingssamtal. Du kan också följa ditt barns lärande i vår digitala e-tjänst. Du hittar de flesta av våra pedagogiska system och tjänster på skolportalen.helsingborg.se, där du till exempel kan anmäla frånvaro och se ditt barns schema. Du är alltid välkommen att höra av dig om du har frågor eller funderingar, eller om du vill besöka skolan.

Vi arbetar ständigt med att skapa trygga miljöer för våra elever. I vår plan för att främja likabehandling och motverka diskriminering och annan kränkande behandling, berättar vi vad vi gör. Kontakta oss om du vill ta del av planen.

Fritids, eller fritidshem, innan skoldagen börjat eller efter att skoldagen är slut, erbjuds alla barn mellan 6 och 12 år. För att få en plats krävs att du som vårdnadshavare jobbar eller studerar. På fritids kan barnen välja om de vill leka med kompisar, ta det lugnt och vila, göra läxor eller delta i de aktiviteter som erbjuds av pedagoger som finns där. Du kan ansöka om en fritidsplats när ditt barn har fått en plats på en skola.

På vårt fritidshem står kreativitet och lek i centrum för alla barn. Här finns många olika aktiviteter oavsett intresse och möjlighet för barnen att hitta nya vänner.

Vi öppnar klockan 06:00 och stänger klockan 18:00. Frukost serverar vi klockan 07:15 till samtliga barn som har börjat tidigt. Mellanmål serveras på eftermiddagen. På fredagar äter vi mellis utomhus och då grillar vi korv.

Skolplikten gäller från sex års ålder vilket gör förskoleklass, året mellan förskola och årskurs 1, till en obligatorisk skolform. Pedagogerna arbetar mycket med barnets lärande på ett lekfullt sätt. Ditt barn börjar i förskoleklass höst-terminen det året hen fyller sex år. Du väljer skola till ditt barn under skolvalsperioden december – januari.

Vi på Västra Berga skola är stolta över att vi får vara med från början när ni tar steget från förskolan in i förskoleklass och grundskola. Vi vill väcka barnens nyfikenhet och skapa en god grund för hållbart lärande i en trygg miljö. I förskoleklassen leker vi mycket, samtidigt som vi övar på språk och matematik. Hos oss lär sig eleverna inte bara att läsa, skriva och räkna.

Vi fokuserar även på att varje elev från tidig ålder utvecklar sina egna strategier för lärande i ett långt perspektiv. Vi bygger också goda relationer genom att eleverna tränar på att visa hänsyn, ge varandra bekräftelse och uppmärksamhet. Så skapar vi samhörighet och tillhörighet.

Här vill vi tidigt ge ditt barn tilltro till sin egen förmåga och modet att vara sig själv. Det kallar vi att barnet utvecklar sin egenart. Det är ett viktigt steg i vidareutvecklingen av barnets förmåga att tänka självständigt och ta egna initiativ.

Vår anpassade grundskola består av tre klasser med inriktning ämnen och tre klasser med inriktning ämnesområden.

Vi vet att våra olikheter berikar. Det är därför viktigt att alla våra elever möts i hela skolan både i undervisningen och i våra olika byggnader.

Vi arbetar enligt den anpassade grundskolans läroplan Lgra22 och alla elever har en individuell utvecklingsplan som anger de mål eleverna arbetar med. Vi anpassar även skolarbetet efter varje elevs förutsättningar och dokumenterar det digitalt.

Den anpassade grundskolan och dess båda inriktningar har en väl etablerad samverkan med grundskolan. Denna samverkan ser olika ut beroende på elevernas ålder, våra tema och elevernas förutsättningar. Den anpassade grundskolan ingår i grundskolans arbetslag och utgör på så vis ett naturligt inslag i helheten på skolan.

Fritidshem

Fritidshemmet finns för eleverna i den anpassade grundskolan årskurs 1–6.