Alexandra

Alexandra Eckhardt jobbar som lärare på grundläggande och gymnasial nivå på Komvux Helsingborg.

Vad gör en lärare på vuxenutbildningen?

– En lärare på vuxenutbildning har ett väldigt brett uppdrag. Det är pedagogiskt arbete i kombination med administrativt ansvar. Elever på vuxenutbildning har olika bakgrunder vad gäller ålder och erfarenheter och som lärare får du undervisa och stötta elever i deras personliga och kunskapsmässiga utveckling. Vuxna elever ska både få möjlighet till personlig utveckling och till att kunna verka i samhället och det är viktigt att knyta an undervisningen till vuxna elevers tidigare kunskaper, erfarenheter och behov.

Varför valde du det här yrket?

– Jag har alltid haft mina ämnesbehörigheter (engelska och religion) som favoritämnen i skolan och när det var dags att komma på vad jag skulle göra med mina studier hade jag hoppat in som vikarie på olika skolor och insett att undervisning var kul. Så det blev lärare. Att vara lärare är oförutsägbart, kreativt och framför allt otroligt spännande. Det är både utmanande och jätteroligt på samma gång. Det är fokus på att förmedla ämnen och samtidigt fokus på omsorg och ledarskap. Det är något visst med att mina elever tar med sig i alla fall lite av det jag undervisar, så man kan nog säga att jag valde detta yrke för att jag ville jobba med kunskapsutveckling och relationer.

Hur har din yrkesresa sett ut?

– Jag började studera engelska för 25 år. Sedan vidare till studier i religionshistoria, och med mina två ämnesbehörigheter sökte jag in på Lärarhögskolan i Malmö. Jag fortsatte så småningom att studera spanska och jobbade i många år på gymnasieskola där jag undervisade i dessa tre ämnen. På Komvux har jag varit sedan 2019 där jag undervisar i engelska på grundläggande och gymnasial nivå

Vilken utbildning kan man gå för att jobba med det du gör?

– Man måste ha en lärarexamen och behörighet att undervisa inom en viss skolform och ett visst ämne. För att bli lärare i engelska på gymnasienivå behöver man studera 90 högskolepoäng i engelska (1,5 år), och 90 högskolepoäng i ett annat ämne. Med ämnesbehörigheten kan man sedan söka kompletterande pedagogisk utbildning som också är på 90 högskolepoäng. Sedan ansöker man om lärarlegitimation hos Skolverket. Man studerar i 5 till 5,5 år.

Kan du berätta om något kul/utmanande/intressant som är på gång hos er just nu?

– Just nu står vi inför ett större förändringsarbete med Gy25, som är en ny reform för utbildning på gymnasial nivå. Från 1 juli 2025 införs ämnesbetyg i stället för dagens kursbetyg och kurser byts ut till nivåer för Komvux på gymnasial nivå. Elever kommer att få betyg i varje ämne i stället för varje kurs och även ämnenas innehåll uppdateras. Vi lärare får bättre möjligheter att bedriva undervisning långsiktigt, och tanken är att eleverna ska ges längre tid att utveckla sina kunskaper, vilket ger en mer rättvis bedömning av deras förmågor. Vi lärare har under året arbetat med förändringarna i det centrala innehållet och förberett oss på olika sätt för detta. Nu kommer förhoppningsvis en tid av fokus på inlärning snarare än på prestation. Eleverna får mer tid att utvecklas och lära sig så det är en positiv förändring för alla inom gymnasial utbildning!

Vad är det bästa med ditt jobb?

– Det finns så mycket att skriva om mitt yrke! Läraryrket är flexibelt, kreativt och fullt av utmaningar! Lärare är samhällsbärande och känslan av att jag gör något viktigt och meningsfullt betyder mycket. Sedan att det är så otroligt roligt, att jobba med skickliga kollegor och att få jobba med mitt favoritämne är andra delar som är bäst. Men mötet med eleverna är ändå det absolut bästa av allt!

Vad har du för utmaningar?

– Allting går snabbt inom vuxenutbildningen. Kurser är på endast 5–10 veckor. Att anpassa arbetssätt som egentligen är menade att fungera under ett längre tidsperspektiv, som det gör på ungdomsskola, är inte alltid det enklaste. Därför är det viktigt att göra undervisningen tillgänglig redan från start så långt det går, för att eleverna ska få goda möjligheter att utvecklas efter sina förutsättningar. Det finns inga ”quick fixes” så utmaningen ligger i att strukturera undervisningssituationer som är stödjande och för att så många elever som möjligt är trygga och känner att de ”hänger med” och kan göra sitt bästa den tid de är mina elever.

Hur ser en typisk arbetsdag ut?

– Jag undervisar i engelska på grundläggande och gymnasial nivå, och det upptar majoriteten av min tid. Resten handlar om egen planering, se till att det finns en tydlig röd tråd i undervisningen som rimmar med kursmål och centralt innehåll, samarbeta med andra lärare kring kursupplägg och pedagogiska strategier, delta i utvecklingsarbeten, bedömning, elevsamtal och sedan andra möten av olika slag. Och alldeles för mycket kaffe.

Vad ser du för möjligheter att utvecklas i Helsingborgs stad?

– Som lärare finns det sätt att utvecklas inom sitt yrke. Det kan vara karriärtjänster inom skolan, som förstelärare, lektor eller skolledare. Sedan kan man arbeta med skolutvecklingsfrågor, utveckla kvaliteten i undervisningen, förbättra arbetsmetoder, utvärdera sin egen roll. Detta är något som görs både kollegialt och i ens egna professionella utveckling.

Finns det något mer du vill berätta?

– Att vara lärare på vuxenutbildning handlar i huvudsak om att arbeta med lärande i de ämnen som du undervisar i. Men att vara lärare handlar också om att inspirera, väcka nyfikenhet och engagera människor att vilja lära sig mer. Att peppa elever och förmedla självkänsla är viktigt, oavsett ålder, och sedan att lyssna. Du vill att dina elever ska lyssna på dig, men du måste också lyssna på dem.