Skolfam – stöd för barn i familjehem och jourhem
Skolfam arbetar för att ge barn som bor i familjehem och jourhem bättre förutsättningar att lyckas i skolan. Forskning visar att placerade barn som grupp ofta har svårare att nå goda skolresultat. Skolfam finns för att ändra på det.
Vi arbetar förebyggande med målet att barnen når gymnasiebehörighet och får samma möjlighet som andra barn att klara skolan och få en bra framtid. Skolfam kompletterar skolans elevhälsa och socialtjänstens stöd till familjehem och jourhem. Tidiga insatser gör skillnad, både för barn och för samhället. Skolfam utgår från barnkonventionen. Det innebär att:
- Barnets bästa alltid ska komma först.
- Du har rätt att säga vad du tycker och bli lyssnad på.
- Du har rätt till utbildning.
Bakgrund
Helsingborgs stad utvecklade Skolfam-modellen och blev 2005 den första kommunen i Sverige att starta Skolfam. Idag finns Skolfam i 20 kommuner i Sverige, bland annat i Stockholm, Göteborg och Malmö. Initiativet kom ur ett starkt behov av att ge familjehemsplacerade barn bättre stöd i sin skolgång. Forskning visar att gruppen barn som är placerade får betydligt sämre skolresultat och lägre utbildningsnivå än andra barn. Samtidigt visar forskning att en lyckad skolgång är den främsta skyddsfaktorn mot olika slags senare utanförskap. Syftet med Skolfam är att barnen ska bli behöriga för att kunna söka ett nationellt program i årskurs 9.
Hur fungerar Skolfam?
Skolfam tar in barn som vid start är mellan 5 år och går i förskola till och med höstterminen i årskurs 7. Sedan följer vi dem under hela grundskoletiden. Så här går det till:
Vi gör en kartläggning
Psykologen och specialpedagogen i teamet kartlägger barnet för att se vilka styrkor behov av stöd som barnet har.
Vi ger återkoppling
När kartläggningen är klar analyserar alla i teamet resultaten och gör en första planering av hur vi kan stödja barnet. Sedan återkopplar vi för barnet, familje- eller jourhemmet och skolan vad vi har kommit fram till.
Vi gör en Skolfamplan
I den skriver vi mål för barnet som vi alla tillsammans överenskommit om samt en kort minnesanteckning. Planen är som en karta för hur vi tillsammans ska hjälpa barnet att lyckas i skolan. Det är de vuxnas ansvar att se till att barnet får rätt stöd.
Vi följer upp
Vi träffas regelbundet och följer upp Skolfamplanen och barnets skolutveckling. Efter två till fyra år gör vi en ny kartläggning för att se om barnet har fått det stöd som barnet behöver.
Vilka ingår i teamet?
Ett Skolfam-team består av en psykolog, en specialpedagog och två socialsekreterare, en för barnet och en för familjehemmet. Vi arbetar tillsammans med barnet, familjehemmet och skolan för att identifiera både styrkor och behov och utforma individuella stödinsatser.
Vanliga frågor och svar
Resultat och effekter
Barn i Skolfam når i betydligt högre grad gymnasiebehörighet jämfört med andra familjehemsplacerade barn. Nedan ser du statistik från stiftelsen Allmänna Barnhuset över barn med behörighet till gymnasiet 2025.
Vill du veta mer om Skolfam? Läs mer om modellen på Allmänna Barnhuset.